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La scolarisation des enfants polyhandicapés passe par une coconstruction quotidienne

La pédagogie scolaire permet aux enfants polyhandicapés de développer des processus d'apprentissage. Aux rencontres du GPF, l'Institut Calypso de Laval revient sur la genèse de son unité d'enseignement et sa coconstruction avec l'Éducation nationale.

Par Emmanuelle Deleplace — à Paris

23 janvier 2020 à 15h46

Le Groupe polyhandicap France (GPF) a organisé le 22 janvier une rencontre consacrée à la scolarisation des enfants polyhandicapés. Des professionnels de l'Institut Calypso d'APF France handicap à Laval (Mayenne) ont présenté leur organisation coconstruite…

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