Alors que le secteur médico-social tend à évoluer en mettant l'usager et son projet au centre des pratiques, les dispositifs d'inclusion scolaire ont encore du mal à favoriser l'autodétermination de l'élève. Peut-on inclure sans capacité de choix ? Ce 10 décembre, la première partie de l'événement scientifique de la Fédération nationale pour l'inclusion des personnes en situation de handicap sensoriel et Dys en France(Fisaf) était consacrée à la scolarisation inclusive. Les chercheurs présents…