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Analyse
L'outil ViaTrajectoire poursuit son déploiement et se tourne vers le "plein usage"
La pédagogie de la vie autonome vient interroger la société inclusive
Un rapport sur la pédagogie de la vie autonome, développé à Chinon par l'Institut du Mai, souligne que l'indépendance des personnes accompagnées se heurte bien souvent à une société encore peu inclusive.
Par Edoxie Allier
21 avril 2021 à 09h10
Ladapt a publié début avril une étude sociologique (à télécharger ci-dessous) portant sur la pédagogie de la vie autonome (Peva), développée depuis 1996 par le foyer d'accueil médicalisé (Fam), l'Institut du Mai, à Chinon (Indre-et-Loire). Dans cet établissement, la volonté est de permettre en quelques…
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