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L'hospitalisation à domicile dépose un recours concernant le coefficient prudentiel
La pédagogie de la vie autonome vient interroger la société inclusive
Un rapport sur la pédagogie de la vie autonome, développé à Chinon par l'Institut du Mai, souligne que l'indépendance des personnes accompagnées se heurte bien souvent à une société encore peu inclusive.
Par Edoxie Allier
21 avril 2021 à 09h10
Ladapt a publié début avril une étude sociologique (à télécharger ci-dessous) portant sur la pédagogie de la vie autonome (Peva), développée depuis 1996 par le foyer d'accueil médicalisé (Fam), l'Institut du Mai, à Chinon (Indre-et-Loire). Dans cet établissement, la volonté est de permettre en quelques…
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