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La scolarité bilingue ou monolingue complétée doit devenir la norme pour les élèves sourds

Le conseil scientifique de l'Éducation nationale formule des recommandations sur la scolarisation des élèves sourds. Il insiste sur la nécessité d'une éducation bilingue avec la langue des signes ou monolingue avec du français parlé complété. Ces propositions rejoignent celles de la Fisaf qui demande plus de coopération avec le médico-social.

Par Emmanuelle Deleplace

7 juillet 2021 à 15h26

La codeuse assise devant l'élève bénéficiant d'implants cochléaires complète le cours prononcé par l'enseignante. (Amélie Benoist/ BSIP)
La codeuse assise devant l'élève bénéficiant d'implants cochléaires complète le cours prononcé par l'enseignante. (Amélie Benoist/ BSIP) Droits réservés

Le 6 juillet, le conseil scientifique de l'Éducation nationale (CSEN) présentait le fruit de deux années de travail sur la scolarisation des élèves sourds en…

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