Parce qu'ils ont une langue qui leur est propre, les élèves sourds signants doivent-ils être scolarisés dans des dispositifs spécifiques ? Ce n'est pas majoritairement leur souhait mais se pose la question des moyens de leur accompagnement. Les élèves sourds signants disposent de leur langue propre. Aussi doivent-ils être scolarisés dans des dispositifs spécifiques? À l'heure de l'école inclusive la question peut paraître iconoclaste. À l'inverse, pourquoi ne sont-ils pas scolarisés dans leur…