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Le secteur du grand âge et du handicap dénonce un gel prudentiel de crédits pourtant votés
Les directeurs s'imprègnent de performance à l'école mais peu l'enrichissent en continu
Une fois quittée l'EHESP, trop peu de directeurs continuent à se former au fil de l'eau. Or leur performance tant recherchée se bâtit sur la durée pour agrémenter leur bagage technique de compétences et connaissances en santé publique et management.
Par Thomas Quéguiner — à Paris
27 novembre 2024 à 14h10
"Qu'est-ce qu'un directeur performant ?" À cette question au caractère polysémique, posée le 7 novembre à Paris à l'occasion de la septième journée nationale de formation organisée par le CH-FO, il paraît bien compliqué pour ne pas dire impossible de …
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