Deux études statistiques font le point sur l'évolution de la scolarisation des enfants handicapés depuis 2005. Ils sont trois fois plus nombreux à aller à l'école ordinaire. En multipliant les places en service, les unités d'enseignement externalisées et les collaborations, le médico-social a réduit ses modes de scolarisation interne.
Entre les rentrées2006 et2024, le nombre d'élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire ou en établissement médico-social a été multiplié par2,4,…