12h40
Article
La présence des sources radioactives stockées doit être régulièrement vérifiée
L'inclusion des apprenants à besoins spécifiques doit être consolidée en travail social
Les apprenants en situation de handicap ou ayant des besoins éducatifs particuliers représentent 5 à 10% des promotions. Les établissements s'adaptent avec peu de moyens. Pourtant les aménagements s'avèrent bénéfiques au-delà du public visé.
17 juin 2026 à 10h51
Le conseil des régions du réseau national des acteurs de formation et de recherche en intervention sociale (Unaforis) a interrogé les établissements de formation en travail social (EFTS) sur la façon dont ils accueillent, accompagnent et adaptent leurs dispositifs…
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