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Les unités d'enseignement autisme deviennent des pôles ressources implicites

Les unités d'enseignement autisme continuent à se développer. Leur cahier des charges n'inclut pas explicitement une fonction appui ressources mais, dans les faits, les équipes médico-sociales sont de plus en sollicitées. Une UEMA de l'Oise témoigne.

Par Emmanuelle Deleplace

aujourd'hui à 15h19

Les unités d'enseignement autisme continuent à se déployer. À la rentrée 2026, dix-huit nouvelles unités d'enseignement maternelle autisme (UEMA) et vingt-sept unités d'enseignement élémentaire autisme (UEEA) ou écoles en autorégulation, ainsi que vingt…

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