Des dispositifs d'autorégulation pour les élèves autistes seront déployés dans tous les départements à la prochaine rentrée en école élémentaire.

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Les dispositifs d'autorégulation infusent de nouveaux modes de coopération à l'école

Des dispositifs d'autorégulation pour les élèves autistes vont se déployer dans tous les départements à la prochaine rentrée en école élémentaire. Cette méthode d'inspiration canadienne est coportée par l'Éducation nationale et le secteur médico-social. Reportage à Strasbourg où elle est expérimentée depuis deux ans dans une école et un collège.

Publié le 5 janvier 2022 à 11h47

Sommaire

Partie 1/3

Qu'est-ce qu'un dispositif d'autorégulation ?

Méthode développée outre-atlantique pour rendre les élèves plus concentrés et autonomes, l'autorégulation a été adaptée à l'autisme par un chercheur canadien. En France, après une phase d'expérimentation, les dispositifs sont appelés à se développer.

Partie 2/3

Une coconstuction pédagogique et éducative à l'école

L'association Adèle de Glaubitz porte à l'école élémentaire Guynemer de Strasbourg un dispositif d'autorégulation depuis deux ans. Il bénéficie aux élèves autistes mais plus largement à toute la communauté éducative.

Partie 3/3

Une préparation intensive à l'autonomie au collège

L'Adapei Papillons blancs d'Alsace gère l'un des trois dispositifs d'autorégulation installés dans un collège. Le travail y est différent auprès d'élèves qui doivent trouver le chemin de l'autonomie dans une organisation scolaire plus morcelée.