17h31
Article
Le recueil de la parole des patients doit se traduire en actions concrètes d'amélioration
Interview
Julie Marchand, assistante de service social et diplômée en ingénierie sociale
"L'inclusion scolaire enclenche une dynamique collaborative qui a besoin d'être soutenue"
Assistante sociale à l'Institut national des jeunes sourds de Paris, Julie Marchand vient de soutenir son mémoire de master en ingénierie sociale. Il analyse l'impact de l'inclusion scolaire sur l'identité professionnelle des acteurs médico-sociaux.
15 février 2022 à 10h28
Hospimedia : "Pourquoi avez-vous choisi de vous intéresser aux dynamiques collaboratives entre le secteur médico-social et l'Éducation nationale ?
Julie Marchand : Je suis assistante de service social à l'Institut national des jeunes sourds (INJS) de Paris…
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