Faire intervenir les patients dans la formation et mieux considérer leur place auprès des professionnels, tout en évaluant les effets de ces démarches. Tel est l'objet d'étude de la chercheuse en sciences de l'éducation Olivia Gross. Elle constate une prise de conscience malgré une marge de progrès dans les pratiques.

Hospimedia: "Vous êtes chercheuse en sciences de l'éducation, spécialiste de l'engagement des patients. Qu'est-ce qui vous a amené à étudier cette thématique?