Ledocument d’aide au repérage des enfants ayant un trouble du neurodéveloppement (TND) décrit de façon simple et visuelle un TND. Il rappelle le parcours diagnostic aujourd'hui bien fléché avec les plateformes de coordination et d'orientation et donne des exemples de situations qui doivent interpeller les professionnels.

Pour les …

Après l'échec de la commission mixte paritaire et la version définitive des députés le 23 juillet sur les textes relatifs à la dette sociale et à l'autonomie (lire notre article), il ne manquait que l'avis du Conseil constitutionnel. Ils actent une reprise de dette de 123 milliards d'euros (Md€) par la Caisse d'amortissement de la dette sociale (Cades) pour financer l'impact de la crise Covid-19, ainsi que la création d'une cinquième branche de la Sécurité sociale dédiée à l'autonomie. Les deux …

Le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports a mis en ligne, le 5 août, une version actualisée du protocole sanitaire pour la rentrée 2020. L'assouplissement des règles devrait faciliter l'accueil des élèves en situation de handicap. La distanciation physique ne s'applique plus en extérieur et n'est plus un prérequis dans les espaces clos "lorsqu'elle n'est pas matériellement possible". Le port du masque n'est plus obligatoire pour les personnels pendant les cours à l'école…

Avec la crise du coronavirus de nombreuses formations médico-sociales ont été impactées. Ainsi, la formation et les épreuves 2020 du certificat d'aptitude à l'éducation et à la rééducation de la locomotion auprès des personnes déficientes visuelles, validant la fonction d'instructeur de locomotion, viennent d'être adaptées par un arrêté paru le 3 août au Journal officiel. Le mémoire devra être envoyé au plus tard le 4 septembre. Les épreuves théoriques et pratiques se dérouleront à compter du 10…

Annoncée lors du dernier comité de suivi de l'école inclusive (lire notre article), la fonction d'accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH) référent est précisée par un arrêté paru au Journal officiel le 3 août. L'accompagnant exerce ses missions en lien avec les AESH "selon l'organisation retenue par le directeur académique des services de l'éducation nationale". Cette mission ne correspond pas forcément à un temps plein puisque le temps de travail dévolu à l'exercice des fonctions…