17h55
Article
L'ancrage de la méthode Montessori en Ehpad implique des efforts sur le long terme
Journaliste
Fil médico-social - en charge des sujets : politique de l'enfance, école inclusive, autisme-TND, pédopsychiatrie, RH-formation
Outre-mer, Nouvelle-Aquitaine, Grand-Est
La version non finalisée du rapport d'activité 2018 de la Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie (CNSA) livre les premiers éléments de l'enquête exploratoire sur la scolarité des enfants polyhandicapés (lire notre article). 195 structures ont répondu sur les 535 sollicitées. Les résultats montrent qu'un enfant polyhandicapé sur quatre est scolarisé, pour la plupart en unité d’enseignement interne aux établissements (60% de ceux qui ont répondu en ont une). Leur scolarisation est plutôt …
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