Coopérations

L'analyse sociologique du fonctionnement d'un dispositif mixte (médico-social et Éducation nationale) original d'inclusion scolaire en collège met au jour le travail à accomplir pour faire de l'inclusion scolaire plus qu'un mot d'ordre.

Adressage direct vers les hôpitaux et Ehpad, coopérations sur la gériatrie, la santé mentale et la e-santé... Les établissements publics de santé et médico-sociaux de Loire-Atlantique s'entendent pour mieux coordonner le parcours des personnes âgés.

Au sein de l'espace de dialogue non réglementaire des acteurs de l'Essonne des parcours complexes, un nouveau dialogue territorial s'est instauré. Un premier travail a bénéficié au parcours du patient BPCO avec la formalisation d'un chemin clinique.

Un décret, publié ce 8 septembre au Journal officiel, acte la création d'une prime de coopération pour les professionnels de santé qui s'engagent dans un protocole du même nom. Un arrêté fixe son montant à cent euros brut par mois.

Depuis fin août, l'AP-HP héberge dans les murs de Bichat une maison de santé pluriprofessionnelle. L'installation de ce cabinet libéral préfigure le devenir ambulatoire du site une fois, à l'horizon 2026, ouvert le futur hôpital Nord à Saint-Ouen.

Pour les parents d'enfants handicapés, le parcours de scolarisation n'est pas simple entre les notifications des MDPH et leur application à l'école ou en ESMS. Pour fluidifier ce parcours, la CNSA prépare un outil de partage pour la rentrée 2020.

Après un protocole de coopération 2016-2018 à la trop faible déclinaison régionale, l'Udes et le CNCress ont signé un nouvel accord "plus ambitieux et fécond" en la matière.

Neuf groupements hospitaliers de territoire en Occitanie vont pouvoir prochainement accéder à une plateforme dédiée à la recherche clinique, pilotée par le CHU de Toulouse. Ce qui devrait faciliter les projets des chercheurs hospitaliers.

À la différence des unités d'enseignement en maternelle autisme (UEMA) et de l'année d'expérimentation des unités d'enseignement en élémentaire (UEEA), qui étaient coportées par l'Éducation nationale et le secteur médico-social, les UEEA deviennent des dispositifs de scolarisation adaptés bénéficiant d'un appui renforcé du médico-social.