Enfance

L'espace intimité de l'IME de Montigny-les-Metz est primé

L'espace d'intimité de l'IME La Horgne à Montigny-les-Metz est lauréat du concours droit des usagers Grand-Est. Une mise en lumière d'une démarche menée depuis quatre ans autour de la vie affective et sexuelle des jeunes en situation de handicap.

L'inclusion scolaire doit être plus construite avec les élèves en situation de handicap

Alors que le secteur médico-social tend à évoluer en mettant l'usager et son projet au centre des pratiques, les dispositifs d'inclusion scolaire ont encore du mal à favoriser l'autodétermination de l'élève. Peut-on inclure sans capacité de choix ?

L'institut Ocens co-anime une classe maternelle passerelle vers l'école ordinaire

En Loire-Atlantique, l'institut Ocens porte un dispositif original : une classe passerelle implantée dans une école maternelle. Cinq enfants en situation de handicap s'y préparent à devenir élèves pendant une année. Un véritable sas vers l'inclusion.

Les modalités de l'allocation d'éducation de l'enfant handicapé sont revues à Mayotte

Un décret, paru au Journal officiel du 4 décembre aligne sur la métropole les modalités d'attribution à Mayotte de l'allocation d'éducation de l'enfant handicapé (AEEH) en cas d'incapacité permanente de l'enfant comprise entre 50 et 79%, à compter du 1^er juin 2021.

Le texte prévoit également les modalités de prise en compte d'une nouvelle période de référence pour le calcul des retenues sur les aides personnelles au logement pour la récupération des indus en matière de prestations familiales. Le…

L'intelligence des personnes polyhandicapées doit être stimulée tout au long de la vie

Longtemps on a cru les personnes polyhandicapées incapables de comprendre. Pourtant, si leurs circuits neuronaux sont perturbés, elles ont une intelligence et des capacités d'apprentissage qui ont besoin d'être stimulés tout au long de la vie.

Des initiatives locales favorisent l'inclusion des enfants en situation de handicap

Parents et professionnels inventent des solutions pour faciliter l'inclusion des enfants handicapés. Les solutions proposées comblent en partie les trous dans les prises en charge mais elles montrent aussi l'inventivité des acteurs de terrain.

Les Papillons blancs de Bergerac ont dû gérer une suspicion d'attouchements par un salarié

Un ex-éducateur sportif ayant travaillé pour les Papillons blancs de Bergerac a été mis en examen pour des attouchements sur des jeunes filles de l'IME. Pour l'association, c'est l'aboutissement de mois de travail aux côtés des enquêteurs.

Le Syndicat des pédiatres français alerte sur le manque d'attractivité de la spécialité

Le Syndicat national des pédiatres français souhaite saisir le levier de la négociation conventionnelle pour rendre plus attractive la spécialité. Il demande une revalorisation significative pour poursuivre la prise en charge spécifique des enfants.

La HAS invite à mettre en place un suivi médical régulier des patients épileptiques

La HAS publie des recommandations de bonnes pratiques sur l'épilepsie. Le diagnostic doit être confirmé plus vite par des spécialistes. Une attention particulière est portée aux troubles associés et au suivi régulier à mettre en place.

Le mouvement pour l'inclusion scolaire est mondial mais il faut passer du droit aux actes

Selon l'Unesco, l'éducation inclusive progresse partout dans le monde, avec des méthodes et des moyens variables. En Europe, le Portugal est particulièrement en pointe. Pour une inclusion réussie, la question du harcèlement ne peut être négligée.