Professionnels du social

Les éducateurs spécialisés des instituts des jeunes sourds et aveugles rejoignent la catégorie A

Les éducateurs spécialisés des instituts nationaux des jeunes sourds et aveugles intègrent la catégorie A de la fonction publique. À la clé, revalorisation salariale, mutations facilitées et évolutions possibles vers des fonctions d'encadrement.

L'IME Raymond-Allard s'organise après la découverte d'un viol par un enseignant dans ses murs

Le 25 avril, un enseignant de l'IME Raymond-Allard à la Réunion est arrêté pour des viols commis dans l'établissement. L'Alefpa, association gestionnaire, a immédiatement mis en place une cellule de crise pour accompagner enfants et collaborateurs.

Les modalités du conventionnement des libéraux dans le forfait précoce autisme sont fixées

Un arrêté fixe les modalités du conventionnement, de l'intervention et de la rémunération des psychologues, psychomotriciens et ergothérapeutes libéraux dans le cadre du forfait destiné au bilan et aux interventions précoces pour l'autisme et les troubles du neurodéveloppement. Il complète les appels à projets des ARS sur les plateformes.

Le référent de parcours social se développe en cohérence avec les dispositifs de coordination

Un guide d'appui à la mise en œuvre de la démarche du référent de parcours présente les grands principes de cet outil du travail social. L'occasion aussi de revenir sur les expérimentations du dispositif.

La CNSA a renouvelé en 2018 son soutien à la professionnalisation de l'aide a domicile

Le rapport d'activité de la CNSA témoigne de l'évolution des politiques médico-sociales : système d'information des MDPH, réponse accompagnée pour tous, référentiel Apa, soutien aux expériences innovantes et professionnalisation de l'aide à domicile.

L'ARS Grand-Est veut ouvrir une unité d'enseignement élémentaire autisme en Moselle-Est

Dans le cadre de la stratégie nationale pour l'autisme dans les troubles du neurodéveloppement, l'ARS Grand-Est lance un appelà candidatures pour l'ouverture d'une unité d'enseignement élémentaire autisme (UEEA) en septembre 2020 en Moselle-Est : territoires de Sarreguemines, Bitche et Saint-Avold et Forbach. Cette unité, implantée dans une école, est dimensionnée pour accueillir sept à dix élèves, de six à onze ans. Elle doit être portée par un institut médico-éducatif (IME) ou un service d'éducation…

Deux unités d'enseignement en maternelle autisme ouvrent en 2019 dans la Marne et en Moselle

Dans le cadre de la stratégie nationale pour l'autisme dans les troubles du neurodéveloppement, l'ARS Grand-Est lance un appel à candidatures pour l'ouverture de deux unités d'enseignement en maternelle autisme (UEMA) en septembre 2019 dans l'agglomération de Châlons-en-Champagne pour la Marne, et dans l'agglomération de Thionville pour la Moselle. Ces unités, implantées dans une école, sont dimensionnées pour accueillir sept élèves de 3 à 6 ans présentant des troubles du spectre de l'autisme sé…

La certification de moniteurs d'atelier en Esat et entreprise adaptée conforte ce poste

L'évolution de la formation de moniteur d'atelier permet à ces professionnels en Esat et entreprise adaptée d'obtenir une certification facilitant leur parcours professionnel, notamment les passerelles entre les métiers et les voies d'accès.

La Nouvelle-Aquitaine manque de préposés d'établissement pour la protection juridique des majeurs

Le Creai d'Aquitaine vient de publier l'étude 2018 de l'observatoire de la protection juridique en Nouvelle-Aquitaine. Il montre que plus de la moitié des structures médico-sociales concernées par l’obligation ne sont pas couvertes.

Afris-France veut porter un regard pluraliste et international sur l'action sociale

L'association pour la formation, la recherche et l’intervention sociale (Afris-France) a été créée. Elle entend porter à l'international la voix de l'action sociale française et apporter un regard international sur les pratiques hexagonales.