Dans une lettre adressée à tous les parlementaires et publiée dans le Journal du dimanche à la veille de la rentrée (lire notre analyse), l'Unapei dénonce le manque de moyens humains et financiers pour permettre aux enfants handicapés d'être effectivement scolarisés. "Mesdames et messieurs les députés et sénateurs, la scolarisation des élèves handicapés est de droit, pourtant la réalité reste cruelle. Aujourd'hui, en 2018, on vend aux Français le rêve d'une école ouverte à tous qui ne se réalise…

Hasard de calendrier ? Le 29 août, au lendemain de la conférence de presse de rentrée du ministre de l'Éducation nationale (lire notre analyse), des députés Les Républicains ont déposé à l'Assemblée nationale une proposition de loi "relative à l'inclusion des élèves en situation de handicap". Ils y appellent à réformer en profondeur le recrutement, la formation et l'évolution de carrière des accompagnants à la scolarité des élèves handicapés (AESH). Toutefois, ce texte s'apparente plus à un toilettage…

Dans un communiqué daté du 29 août, l'Association nationale des puériculteurs diplômés et des étudiants (ANPDE) salue les propositions du Haut Conseil de la famille, de l'enfance et de l'âge (HCFEA, lire notre article) sur l'inclusion des enfants en situation de handicap dès leur plus jeune âge. Des propositions qui s'inscrivent pleinement dans ce qu'elle défend concernant les modes d'accueil : un accueil pour tous, un parcours intégré de l'enfant jusqu'à l'école et un appui aux professionnels de…

Dans le cadre du schéma de l’autonomie 2018-2022 et du programme régional et interdépartemental d’accompagnement des handicaps et de la perte d’autonomie (Priac) 2016-2020 actualisé en 2017, le département de la Meuse et l’ARS Grand-Est lancent un appel à projets relatif à la création d’un service d’accompagnement médico-social pour adultes handicapés (Samsah). Il s'agira du premier service de ce type dans le département. Destiné aux plus de 20 ans, le Samsah proposera un accompagnement pour tout…