Enfance

Des technologies facilitant la co-éducation soutiennent l'inclusion des élèves autistes

L'inclusion scolaire des élèves autistes pourrait être soutenue par des outils numériques facilitant l'échange entre jeunes, parents, enseignants et professionnels de l'accompagnement. C'est le pari du projet de recherche Tous ensemble.

Les appels à projets innovation et pédopsychiatrie retiennent 94 projets en 2022

La DGOS dévoile les lauréats des appels à projets sur l'innovation organisationnelle en psychiatrie et l'offre de soins pour les enfants et adolescents. Le premier soutiendra 36 projets à hauteur de 10 M€ et le deuxième 58 projets pour 20 M€.

L'absence de rapprochement des formations d'enseignants spécialisés est décriée

Dans une note adoptée en séance plénière le 16 décembre, le Conseil national consultatif des personnes handicapées (CNCPH) regrette que les travaux engagés sur la réingénierie des certificats d’aptitude à l’enseignement des aveugles, déficients visuels (CAEDV) et des jeunes sourds (Capejs), formations dépendant des ministères sociaux n'associent pas l'Éducation nationale. Cette dernière formant, elle aussi, "des enseignants spécialisés pour ces mêmes publics", avec le certificat d'aptitude professionnelle…

Le programme de recherche Prelude est primé pour ses projets sur les douleurs de l'enfant

Lancée en octobre à Paris, une plateforme de recherche clinique et fondamentale a pour but de mieux comprendre et traiter les douleurs des enfants gravement malades. La Ligue contre le cancer a primé la porteuse du projet et trois autres chercheurs.

Le réseau Loisirs pluriel ferme ses accueils en décembre pour des raisons financières

Les centres Loisirs pluriel accueillent à parité des enfants lourdement handicapés et des enfants valides. Leur modèle économique est aujourd'hui en péril. Pour survivre, ils ont besoin de nouveaux financements.

L'élargissement des vaccins obligatoires chez les nourrissons est jugé positif

Sur leur site Internet, les services du ministère chargé de la Santé diffusent leur bilan de la troisième année de l'extension des obligations vaccinales chez les nourrissons. Décidée avant la crise sanitaire et les campagnes massives contre le Sars-Cov-2, cette obligation élargie devait renforcer l'adhésion de la population, en baisse régulière. Une stratégie réussie pour le moment puisque le seuil de couverture dépasse les 95% et que la perception est favorable. Effet de la crise, l'argument de…

L'élan à communiquer des élèves polyhandicapés doit être encouragé

Une recherche met au jour la pertinence d'un travail conjoint de tous les professionnels et des parents autour de la communication des élèves polyhandicapés. Un travail en dentelle pour les aider à développer leurs potentialités en classe.

La Fondation Saint-Pierre prime un traitement des épilepsies pharmaco-résistantes

La Fondation Saint-Pierre à Palavas-les-Flots (Hérault) a décerné le 1^er décembre dernier ses grands prix de l'innovation pour la santé de l'enfant. Au total, soixante-quinze dossiers ont été déposées et trois ont été primés.

Il s'agit de :

catégorie talent (70 000 euros) : de Next Neurotech, qui a développé et breveté une solution chirurgicale innovante pour diagnostiquer et traiter les épilepsies pharmaco-résistante par l’implantation mini-invasive de micro électrodes intracérébrales permettant…

Un rapport préconise de sortir l'école inclusive du "tout aide humaine"

Un rapport d'inspection propose à l'Éducation nationale d'explorer d'autres pistes que les attributions systématiques d'AESH aux élèves en situation de handicap. Il évoque notamment le matériel pédagogique et la coopération avec le médico-social.

Les élèves sourds sont davantage accompagnés en classe par le secteur médico-social

Aux assises de la scolarisation de la Fisaf, Samuel Bretaudeau, nouvel inspecteur de l'Éducation nationale chargé de mission sur l'enseignement des jeunes sourds, a dressé un panorama de la situation et précisé ses axes de travail.