Hospimedia :L'actualité des territoires de santé

Se connecter Créer mes accès

14h49
Ressources humaines
La règle d'application des deux ans d'expérience exigés avant tout intérim est expliquée
14h36
Offre sanitaire et médico-sociale
L'Institut de cancérologie de Bourgogne dévoile son nouveau centre à Dijon
11h55
Qualité
Les voies veineuses périphériques soulèvent un enjeu majeur de sécurité des soins

L'édition du 5 décembre

Enfance

Le député Paul Christophe est missionné sur l'accompagnement des parents d'enfants malades

Face au bouleversement que constitue la survenue d'une maladie grave chez un enfant, le Premier ministre a demandé au député Paul Christophe de réfléchir à un meilleur accompagnement des parents. Ses préconisations sont attendues en février 2022.

L'État est condamné une nouvelle fois pour défaut de place en institut médico-éducatif

La cour administrative d'appel de Versailles vient de condamner une deuxième fois l'État pour défaut de prise en charge en institut médico-éducatif pour des jumelles autistes. L'État est bien jugé responsable du manque de places.

La CNSA encourage les professionnels à se former à la communication dans le polyhandicap

Dans la droite ligne du volet polyhandicap du kit pédagogique publié cet été par le secrétariat d'État chargé des Personnes handicapées et la Direction générale de la cohésion sociale (lire notre article) et des recommandations de bonnes pratiques de la Haute Autorité de santé (lire notre article), la Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie (CNSA) édite une brochure pour aider les professionnels à se former pour communiquer avec les personnes polyhandicapées.

La CNSA constate que les opérateurs…

SSR

L'hôpital Sainte-Marguerite à Marseille héberge un nouveau service de SSR pédiatrique

Situé à l'hôpital Sainte-Marguerite de l'Assistance publique-hôpitaux de Marseille, un nouveau service de SSR porté par une association prend en charge les enfants présentant des troubles moteurs, en particulier en sortie de néonatologie.

Des outils numériques peuvent faciliter l'apprentissage des élèves handicapés

En soulageant la charge cognitive, les outils numériques peuvent aider les élèves en situation de handicap à se concentrer sur les tâches principales. Mais tous les outils sont loin d'avoir cette fonction nativement.

La Fnaseph propose de créer des postes d'agents d'accessibilité dans les écoles

La Fnaseph propose de revoir complètement le fonctionnement de l'aide humaine liée à la compensation et à l'accessibilité au sein de l'Éducation nationale. Elle souhaite transformer les aides mutualisées en véritables agents d'accessibilité.

L'accessibilité numérique n'existe que si elle répond à l'écosystème des utilisateurs

Le numérique peut aider le système éducatif à mieux inclure les élèves handicapés. Mal préparé, il peut au contraire devenir une machine à stigmatiser, voire exclure. D'où l'importance de ne pas limiter les réflexions à l'aspect technique.

Fiche pratique

Quels sont les apports de la conception universelle de l'apprentissage ?

À l'heure où l'inclusion scolaire est plus qu'encouragée, la conception universelle de l'apprentissage veut rendre la pédagogie accessible à tous. Une méthode développée outre-atlantique qui s'appuie sur le design universel et les neurosciences.

Quels sont les apports de la conception universelle de l'apprentissage ?

Une évaluation du trouble de stress post-traumatique des jeunes est adaptée pour la France

Des centres régionaux du psychotraumatisme travaillent à une version française d'une évaluation permettant de réaliser un diagnostic et une mesure de la sévérité du trouble de stress post-traumatique chez les enfants et les adolescents.

Le CH de Montfavet inaugure son nouveau centre de psychiatrie infanto-juvénile

Le nouveau centre de soins de psychiatrie infanto-juvénile du CH de Montfavet à Avignon est inauguré. Grâce à un investissement de 8 M€, cette nouvelle structure regroupe notamment un CMP pour enfants et adolescents et trois hôpitaux de jour.