Handicap

L'Asei crée une direction de la scolarité inclusive et la confie à Christophe Poinsot

L'association Agir, soigner, éduquer, inclure (Asei) annonce dans un communiqué la création d'une direction de la scolarité inclusive confiée à Christophe Poinsot.Ce cadre de l'Éducation nationale en détachement construira et mettra en œuvre sa feuille de route pour une direction opérationnelle en septembre 2022. "Cette nouvelle fonction, voulue par l'Asei, doit nous permettre d’améliorer la dimension inclusive de l'école. Je compte résolument me mettre au service des élèves en facilitant le partenariat…

Les Emas se construisent en fonction de la diversité des situations territoriales

Les équipes mobiles d'appui médico-social à la scolarisation se généralisent. Si les mises en œuvre différent en fonction des réalités ou priorités locales, toutes renforcent la coopération avec l'école mais aussi à l'intérieur du médico-social.

Andicat s'impatiente de la lenteur de la mise en œuvre du plan de transformation des Esat

Après un processus de concertation express et des annonces largement saluées, le plan de transformation des Esat doit entrer en action au 1er janvier. Andicat s'inquiète des retards accumulés et de l'absence de publications de dispositions réglementaires. L'association craint que ne soit remise sur table la mission de ces établissements.

Les Esat font d'ores et déjà de l'inclusion en milieu ordinaire ; ici, à Mantes-la-Jolie (Yvelines), les prestations de l'établissement d'entretien des locaux s'effectuent sur le temps de travail des salariés du client, afin de faire se rencontrer ces deux populations.

SSR

La crainte des bloqueurs de lit limite l'accès au SSR des cérébrolésés

Dans une enquête sur l'accès à un service SSR après un traumatisme crânien, Handéo identifie 39 facteurs jouant un rôle dans l'orientation des patients. L'organisation recommande des filières spécifiques.

L'Aire alerte sur les "effets Ségur" et les discours stigmatisants les institutions

L'Association des instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques et leur réseau s'inquiète des effets délétères conjugués des injonctions à la désinstitutionnalisation et de la non-intégration des professionnels éducatifs au Ségur de la santé.

La coopération avec le médico-social apparaît comme un levier de l'école inclusive

Le comité national de suivi de l'école inclusive réaffirme que la coopération avec le médico-social est un levier essentiel. Il s'engage sur une méthodologie de travail pour construire les bases de cette révolution culturelle.

30 départements sont engagés dans une démarche de déploiement de l'aide à la vie partagée

Le deuxième comité de pilotage de l'habitat inclusif s'est réuni le 22 novembre. Un communiqué de presse du ministère délégué à l'Autonomie et du secrétariat d'État chargé des Personnes handicapées, envoyé dans la foulée revient sur son développement sur le territoire. Trente départements sont d'ores et déjà engagés dans une démarche de déploiement de l'aide à la vie partagée (AVP) : huit ont signé une convention et vingt-deux le feront fin 2021 ou début 2022.

Le Gouvernement est optimiste estimant…

Partenaires de longue date, la Fagerh et l'Agence pour la formation professionnelle des adultes (Afpa) signent un accord-cadre pour dynamiser leur partenariat dans les territoires, dans l'esprit du décret de 2020 sur les ESRP. Ces derniers pourront bénéficier des plateaux techniques de l'Afpa, tout en apportant leur expertise à ces structures.

Les ESRP, comme ici l'établissement de Mondeville géré par Ladapt Normandie, sont en pleine transformation. Une belle opportunité pour renforcer son partenariat avec l'Afpa.