17h42ArticleLes hôpitaux de Paris freinent leurs essais cliniques malgré leur excellence scientifique
17h01NominationLa Fédération générale des pupilles de l'enseignement public réélit Fernand Vanobberghen
L'Auvergne-Rhône-Alpes met l'accent sur la transformation du secteur enfance d'ici 2027Fin mars, l'ARS Auvergne-Rhône-Alpes a dévoilé sa stratégie pour 2027 concernant la transformation de l'offre. L'accent est mis sur l'accompagnement des enfants et jeunes adultes en situation de handicap, à travers trois objectifs prioritaires.
Un kit en préparation réunit les ingrédients d'une transformation en dispositif réussieLes établissements médico-sociaux pour enfants handicapés sont appelés à se transformer en dispositif. L'Eure-et-Loir a réalisé avec succès cette métamorphose en prenant comme boussole l'inclusion de l'enfant dans son école, son village, son quartier. Une recherche de la Firah analyse les facteurs de réussite en vue de les diffuser.
Le fonctionnement en dispositif renforce le pouvoir d'agir et la place des famillesLes instituts médico-éducatifs se transforment en dispositifs. Ils proposent des parcours plus à la carte, plus fluide et plus en adéquation avec les projets des jeunes. Pour être efficients, ces nouveaux parcours doivent s'appuyer sur des diagnostics fonctionnels et sur une collaboration renforcée avec les familles.
La Normandie dénonce les effets de la réforme des transports sanitaires pour les enfantsLa conférence régionale de la santé et de l'autonomie de Normandie alerte sur les conséquences de la réforme du transport sanitaire par taxi entrée en vigueur depuis l'automne, notamment sur l'accès aux soins des enfants.
Le lieu de résidence ne doit pas être un critère d'admission en institut médico-éducatifDes familles qui ont vu refusée l'admission de leur enfant en IME en raison de leur lieu de résidence ont saisi le défenseur des droits. Ce dernier rappelle que le critère géographique ne figure pas dans le Code de l'action sociale et des familles.
Une feuille de route interministérielle pour l'enseignement des jeunes sourds est demandéeLes modalités d'enseignements aux jeunes sourds sont encore très disparates et dépendantes de l'offre locale. Le Conseil national consultatif des personnes handicapées souhaite qu'une circulaire interministérielle rappelle les choix et les diffuse partout.
Les pédopsychiatres s'inquiètent du désintérêt pour la santé mentale des jeunesManque de professionnels, menaces sur les budgets, reprises de crédits, débat sur les recommandations opposables… Les pédopsychiatres alertent et réclament un véritable plan national dédié à la santé mentale des enfants et des adolescents.
Les guidances parentales doivent s'adapter aux besoins et disponibilités des parentsDévelopper une guidance parentale est un travail d'équilibriste. Il faut à la fois s'appuyer sur des données et des programmes validés scientifiquement et savoir s'adapter à la diversité des besoins et disponibilités des parents.
La coopération au service d'une école pour tous se construit dans le Pas-de-CalaisLe département du Pas-de-Calais est un de ceux qui accueillent le plus d'élèves handicapés dans ses établissements scolaires. La collaboration avec le secteur médico-social se structure désormais autour du déploiement des pôles d'appui à la scolarité.
