Enfance

La région Provence-Alpes-Côte d’Azur compte déjà 68 pôles d'appui à la scolarité

Transformation progressive des pôles inclusifs d’accompagnement localisés, les pôles d'appui à la scolarité sont le nouveau service de proximité destiné à renforcer l’inclusion scolaire. Le Var était l'un des précurseurs de ce dispositif.

Les précisions sur la réforme du financement Serafin-PH sont saluées par le secteur

Le 18 novembre, le projet de réforme tarifaire Serafin-PH a été précisé par Charlotte Parmentier-Lecocq. Si les associations se disent satisfaites de la convergence longue ou du financement des transports, des points de vigilance demeurent.

Près des deux tiers des élèves handicapés accompagnés par le médico-social vont à l'école

Deux études statistiques font le point sur l'évolution de la scolarisation des enfants handicapés depuis 2005. Ils sont trois fois plus nombreux à aller à l'école ordinaire. En multipliant les places en service, les unités d'enseignement externalisées et les collaborations, le médico-social a réduit ses modes de scolarisation interne.

Les élèves accompagnés par un établissement ou service médico-social sont désormais majoritairement scolarisés dans un établissement scolaire. (Emmanuelle Deleplace/ Hospimedia)

Une plateforme médico-sociale pour enfants handicapés est inaugurée dans le Nord

Une plateforme regroupe à Tourcoing dans le Nord un Ditep, un Sessad et l'antenne d'un centre médico-psycho-pédagogique. Inaugurée le 5 novembre par l'Afeji Hauts-de-France, elle propose sur un site un accompagnement pluridisciplinaire aux enfants.

L'inclusion scolaire se heurte à des limites structurelles, humaines et éthiques

Les professionnels de terrain livrent à l'espace de réflexion éthique Bourgogne-Franche-Comté leurs questionnements sur l'école inclusive. S'ils ne remettent pas en cause les principes, ils pointent les obstacles et les logiques institutionnelles.

Selon les professionnels, l'inclusion scolaire nécessite plus d'espace, de personnel et de coopérations. Certains dispositifs, comme les unités d'enseignement autisme, en ont tenu compte. (Emmanuelle Deleplac/Hospimedia)

Le centre Simone-Delthil qui accueille des enfants handicapés déménage à Pantin

D'ici février 2027, le centre Simone-Delthil actuellement installé à Saint-Denis sera implanté à Pantin en Seine-Saint-Denis. La pose de la première pierre de ce futur espace s'est déroulée le 4 novembre. Il permettra d'accueillir plus d'enfants.

Le centre Simone-Delthil accompagne 206 enfants, âgés de 0 à 20 ans et présentant une déficience auditive ou visuelle ou un trouble spécifique du langage. (Institut le Val-Mandé)

La Fondation Ellen-Poidatz regroupe son offre adaptée aux troubles du neurodéveloppement

La pose de la première pierre de la plateforme parcours inclusion territoire a eu lieu le 12 septembre à Fontainebleau. Ce projet de la Fondation Ellen-Poidatz sera livré l'été prochain avec Pas, Dar, répit et unités d'enseignement externalisées.

Les travaux de l'extension ont démarré en avril dernier et doivent se terminer cet été. (Fondation Ellen-Poidatz)

Patty Manent est la nouvelle directrice générale de l'association Vivre et devenir

L'association Vivre et devenir-Villepinte-Saint-Michel annonce la nomination de sa nouvelle directrice générale, Patty Manent, dans un communiqué du 3 novembre. Elle travaille depuis 2019 au sein de cette association qui accompagne des enfants et des adultes en situation de handicap ainsi que des personnes âgées dépendantes. Elle y a occupé les postes de directrice de développement jusqu'en 2024 et de directrice générale adjointe de 2024 à 2025. Elle succède ainsi à Christophe Douesneau qui dirigeait…

PLFSS 2026

La guidance parentale pourrait intégrer les plateformes de coordination et d'orientation

Le Gouvernement dépose un amendement après l'article 21 du projet de loi de financement de la sécurité sociale pour 2026 afin de financer la guidance parentale dans le cadre des plateformes d'orientation et de coordination (PCO) pour les troubles du neurodéveloppement (TND). "L'ouverture au remboursement de ces séances concernerait les prestations réalisées par les professionnels non conventionnés avec l'Assurance maladie, ayant contractualisé avec les PCO et intervenant dans le parcours de l'enfant…

La prise en charge du handicap chez l'enfant est pensée en plateforme en Île-de-France

L'ARS Île-de-France finance la transformation de l'offre dédiée au handicap des enfants en s'inspirant de l'expérience de la Seine-et-Marne. Le département a développé des plateformes, ce qui permet à chaque structure de proposer tous les services. L'agence échange avec les autorités pour lever des freins notamment concernant les outils numériques.

Le fonctionnement en plateforme implique de travailler en réseau avec le milieu ordinaire : écoles, crèches, clubs de sport, mairies… La prise en charge des enfants handicapés est ainsi partagée. (Amelie Benoist/Image point FR/BSIP)