Enfance

Servane Hugues et Alexandre Portier enquêtent sur l'instruction des élèves handicapés

Après la commission d'enquête menée en 2019 par Sébastien Jumel (GDR, Seine-Maritime, lire notre article), l'Assemblée nationale s'autosaisit à nouveau de la question de l'inclusion scolaire des élèves handicapés. Le 3 mai, la délégation aux droits des enfants a désigné les députés Servane Hugues (Renaissance, Isère) et Alexandre Portier (LR, Rhône) rapporteurs d'une mission d'information sur l'instruction des enfants en situation de handicap.

Servane Hugues est devenuedéputée de la première circonscriptio…

Une mission sénatoriale invite à repenser l'accompagnement des élèves handicapés

Les recommandations de la mission parlementaire sur les modalités de gestion des assistants d'élèves en situation de handicap dépassent la stratégie RH. Elle invite à changer de paradigme entre la compensation par l'aide humaine et l'accessibilité.

Le CHU de Grenoble suspend des opérations en pédiatrie face à la pénurie sévère d'Ibode

Depuis le 24 avril, le CHU Grenoble-Alpes fait face à une "pénurie sévère" d'Ibode au sein du secteur de chirurgie pédiatrique. Plus d'une centaine d'opérations ont été annulées. Le territoire s'organise aussi pour répondre aux urgences adultes.

Au moins 500 enfants en situation de handicap ne sont pas scolarisés à Mayotte

Une étude sur Mayotte montre un système scolaire qui n'arrive pas à faire face à l'augmentation exponentielle de la population. La situation est aussi tendue dans le médico-social. 500 enfants handicapés sont sans solution.

Un rap permet aux jeunes d'un institut médico-éducatif de dépasser leurs limites

Des jeunes de l'institut médico-éducatif d'Ennery se racontent sur une musique rap. En mode autodétermination, ce projet artistique, porté par une éducatrice stagiaire, valorise les adolescents en situation de handicap fans de cette musique.

Une étude montre l'importance de penser les parcours de la petite enfance handicapée

Des parents qui demandent des solutions personnalisées et coordonnées, des acteurs de terrain qui inventent des solutions souples et innovantes mais qui, faute de cadre juridique et de moyens, ont du mal à dépasser le stade de l'expérimentation... Le parcours inclusif des enfants en situation de handicap doit être pensé dès le plus jeune âge.

Les crèches mixtes, ici celle de l'Apedi Alsace font partie des solutions mises en avant. (Emmanuelle Deleplace/Hospimedia)

L'intelligence artificielle peut être un outil pour l'inclusion des personnes handicapées

Un livre blanc s'interroge sur la manière dont l'intelligence artificielle pourrait se révéler être un outil intéressant pour la formation des personnes handicapées. En facilitant leurs apprentissages, l'objectif est de participer à leur inclusion.

Une maison des parents doit ouvrir en juillet 2024 au CHU de Montpellier

La première pierre d'une future maison des parents a été posée le 18 avril sur une parcelle en bordure du site Bellevue du CHU de Montpellier (Hérault), a informé l'établissement via un communiqué. L'ouverture au public est prévue pour juillet 2024.

Située au sein d'un environnement "boisé, protégé et classé", à cinq minutes en voiture et vingt minutes à pied des hôpitaux Arnaud-de-Villeneuve, Lapeyronie, Gui-de-Chauliac et Saint-Éloi, cette structure sera composée de dix chambres, de deux à quatre…

L'Inca cherche des candidats pour deux chaires internationales séniors en oncopédiatrie

L'Institut national du cancer (Inca) veut se donner les moyens d'accueillir en France des chercheurs de haut niveau résidant à l'étranger "afin de poursuivre la dynamique de renforcement de la recherche sur les cancers de l'enfant". Dans le cadre du nouveau financement complémentaire de l’année 2022 dédié aux cancers pédiatriques, l'institut dévoile un nouvel appel à candidatures pour créer deux chaires internationales séniors. Ouvert à l'ensemble des disciplines, celui-ci doit permettre à des chercheurs…

Le contenu théorique de la formation à l'enseignement des jeunes sourds est renforcé

Un nouveau référentiel pour le certificat d'aptitude à l'enseignement des jeunes sourds est publié. Le contenu théorique de la formation est augmenté de plus de 18% avec l'ajout du domaine de formation société et éducation inclusive.