Enfance

Le CHU de Montpellier ouvre un jardin sensoriel pour les jeunes autistes

Un jardin sensoriel a ouvert ses portes en septembre au sein de l'unité de diagnostic et de soins à destination des enfants de 3 à 5 ans présentant des troubles du spectre autistique (TSA) du service médico-psychologique de l'enfant et de l'adolescent du CHU de Montpellier (Hérault). Il s'agit d'une initiative d'une psychomotricienne et d'une infirmière. Pour le concevoir, précise l'établissement dans un communiqué, elles se sont appuyées sur des travaux de recherche issus d'études prophylactiques…

Enquête

Les unités d'enseignement polyhandicap ouvrent à pas comptés

Longtemps les enfants polyhandicapés ont été considérés comme non scolarisables. Les établissements médico-sociaux qui arrivaient alors à offrir quelques heures d'enseignement y parvenaient en mutualisant le temps de leurs enseignants. Le cahier des charges, publié en 2020, devrait changer la donne mais il faut encore vaincre certaines réticences.

Une rubrique scolarité intègre la plateforme Mon parcours handicap

La plateforme gouvernementale Mon parcours handicap se dote désormais d'une rubrique "destinée à donner aux parents d'élèves en situation de handicap les clés pour accompagner le parcours scolaire de leurs enfants", indiquent ses opérateurs, la Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie (CNSA) et la Caisse des dépôts (CDC), dans un communiqué commun. Lancée en mai 2020 (lire notre article), cette plateforme destinée aux usagers a commencé par développer les rubriques emplois et formation pour…

Les plateformes TND 7-12 actent une collaboration renforcée avec l'Éducation nationale

Une instruction interministérielle précise les conditions de déploiement des plateformes de coordination et d’orientation 7-12 ans pour les enfants présentant des troubles du neurodéveloppement. Si leur organisation reste assez proche des plateformes 0-7 ans, elles doivent se développer en coopération avec l'Éducation nationale.

Les troubles du langage et des apprentissages sont souvent repérés par les enseignants. Avec l'accord des parents, ils pourront adresser directement leurs élèves à la plateforme.

Les instituts médico-éducatifs préparent leur passage en dispositif

Prévu par la loi pour une école de la confiance, le décret permettant d'organiser les ESMS du secteur enfance en dispositif n'est pas encore paru. Mais ce fonctionnement se dessine comme la principale piste de transformation des IME.

Anne Guillon rejoint le secrétariat d'État chargé des Personnes handicapées

Selon un arrêté publié au Journal officiel du 2 octobre, Anne Guillon devient conseillère école inclusive, enseignement supérieur, innovations, accessibilité, au sein du secrétariat d'État auprès du Premier ministre chargé des Personnes handicapées à partir du 29 septembre.

Après un diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) d'économie obtenu à Sciences Po Toulouse en 2004, elle débute sa carrière d'enseignante en 2007 au sein de l'Institut thérapeutique, éducatif et pédagogique (Itep) Saint…

La HAS lance un appel à contribution sur le lien pédopsychiatrie et protection de l'enfance

Dans le cadre de la préparation de la recommandation de bonnes pratiques organisationnelles entre les services de pédopsychiatrie et ceux dédiés à la protection de l'enfance (lire notre article), la Haute Autorité de santé (HAS) lance un appel à contribution sous forme d'un questionnaire en ligne auprès d'anciens enfants protégés et des professionnels.

Cet appel à contribution vise à apporter des éléments de contexte et des expériences de terrain au groupe de travail en charge d’élaborer la recommandation…