Enfance

La Fondation Paralysie cérébrale lance son appel d'offre grand projet 2020

En lançant l'appel d'offre grand projet 2020, la Fondation Paralysie cérébrale souhaite apporter un soutien important à la recherche sur le diagnostic à la naissance de la paralysie cérébrale et la prise en charge des nourrissons à risque dans les premiers mois de vie. Ce nouvel appel d'offre concerne des projets visant à l'amélioration des capacités diagnostiques et/ou le dépistage précoce de la paralysie cérébrale, de ses troubles associés (moteurs, fonctions supérieures, épilepsie, troubles sensoriels…

La CNSA publie ses chiffres clés 2019 concernant le financement de l'aide à l'autonomie

La CNSA a publié l'édition 2019 des chiffres clés de l'aide à l'autonomie. La caisse souligne notamment une progression de l'inclusion des personnes en situation de handicap, en comparatif avec les données présentées en 2018.

Reportage

Quand la danse soutient le développement et l'inclusion des personnes en situation de handicap

Du 18 au 20 juin, plus de 700 danseurs en situation de handicap se retrouveront au Kursaal de Dunkerque pour le concours et les rencontres de la fédération handidanse. En avril, à l'IME d'Émerchicourt les répétitions battent leur plein.

Handidanse adapte la danse à tous les types de handicap.

Une équipe mobile accompagne les professionnels confrontés aux jeunes en souffrance psychologique

La généralisation d'équipes mobiles médico-sociales d'appui aux établissements scolaires est prévue. Le Bas-Rhin en expérimente une pour accompagner les équipes éducatives dans la compréhension des situations de jeunes en souffrances psychologiques.

La FHF dévoile une série de recommandations pour pallier les difficultés de la pédopsychiatrie

Urgence parmi les urgences en psychiatrie, le devenir de la psychiatrie de la pédopsychiatrie a inspiré à la FHF des recommandations. Elles visent la formation des professionnels, la structuration de l'offre et la valorisation de l'innovation.

Le service public de l'école inclusive veut s'appuyer sur des équipes mobiles médico-sociales

Le Gouvernement a présenté son programme "pour une rentrée scolaire pleinement inclusive". Réduit à la portion congrue dans les discussions précédentes, le secteur médico-social est appelé désormais à soutenir le travail des pôles inclusifs d'accompagnement localisés et à développer des équipes mobiles départementales au service de l'école.

La scolarisation des enfants polyhandicapés leur apporte un bénéfice indéniable

À l'heure où l'école inclusive devient le credo, les enfants polyhandicapés sont souvent privés de scolarisation. Pourtant les études et expériences récentes montrent tout l'interêt d'une approche pédagogique complémentaire des approches éducatives.

Un pôle ressource médico-social appuiera un pôle inclusif d'accompagnement localisé par académie

Adressée aux recteurs d'académie, la circulaire école inclusive lève le voile sur la coopération que l'Éducation nationale entend développer avec le secteur médico-social. Principale nouveauté : un pôle inclusif d'accompagnement localisé bénéficiera par académie de l'appui d'un pôle ressource médico-social avec lequel il conventionnera.

Richard Senghor devient le conseiller handicap du cabinet de Jean-Michel Blanquer

Le projet de loi pour une école de la confiance place clairement l'Éducation nationale en position de pilote de l'inclusion scolaire. C'est la raison pour laquelle le cabinet du ministre Jean-Michel Blanquer vient de se doter d'un poste de conseiller handicap. La nomination de Richard Senghor devrait intervenir dans les prochains jours mais, de source associative, il serait déjà arrivé et aurait commencé les prises de contact.

Petit-neveu de Léopold Sédar Senghor, diplômé de Sciences Po, titulaire…

Une circulaire sur la coopération entre le médico-social et l'école est en préparation

La circulaire de rentrée 2019 sur les priorités de l'école primaire parue au Bulletin officiel de l'Éducation nationale du 29 mai consacre un paragraphe au handicap. Reprenant les grands principes posés par le projet de loi pour une école de la confiance — dont les amendements de l'Assemblée nationale et du Sénat doivent être examinés, et si possible harmonisés, en commission mixte paritaire le 13 juin —, elle précise que cette nouvelle loi "pose les bases d'une coopération plus étroite et plus …